If children are not at some point t

If children are not at some point trusted with handling money, then there is a risk they may fail to learn important skills or that the development of such
skills may be delayed. Of course, a child in whom such trust is placed may fail on some occasions to
spend the money as they were asked to, choosing to spend it otherwise. However, the benefits arising
from the opportunity to be trusted (for example, in terms of skills or confidence generated), may be
significant in comparison to any risk of a child failing to live up to the trust placed in them in this instance.
This example highlights how opportunities for children to have some discretion and control in matters that
are relatively ‘safe’ seem to disappear when new technologies with surveillance capacity are introduced,
as they take away from children an opportunity to be trusted.

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 1:

Αν τα παιδιά δεν εμπιστεύονται με το χειρισμό χρήματα σε κάποιο σημείο, τότε υπάρχει ένας κίνδυνος που μπορεί να αποτύχουν να μάθουν σημαντικές δεξιότητες ή ότι η ανάπτυξη αυτών των
δεξιοτήτων μπορεί να καθυστερήσει. Φυσικά, ένα παιδί στο οποίο έχει τοποθετηθεί, όπως η εμπιστοσύνη μπορεί να αποτύχει σε ορισμένες περιπτώσεις να
δαπανήσει τα χρήματα που τους ζητήθηκε να, επιλέγοντας να περάσουν διαφορετικά. Ωστόσο, τα οφέλη που προκύπτουν
από την ευκαιρία να είναι αξιόπιστος (για παράδειγμα, όσον αφορά τις δεξιότητες ή την εμπιστοσύνη που δημιουργείται), μπορεί να είναι
σημαντική σε σύγκριση με οποιοδήποτε κίνδυνο ενός παιδιού παραλείποντας να ζήσουν μέχρι και την εμπιστοσύνη που τους στην προκειμένη περίπτωση.
Αυτό παράδειγμα δείχνει πόσο ευκαιρίες για τα παιδιά να έχουν κάποια διακριτική ευχέρεια και τον έλεγχο σε ζητήματα που
είναι σχετικά «ασφαλή» με ικανότητα επιτήρησης φαίνεται να εξαφανίζονται όταν εισάγονται νέες τεχνολογίες,
με εκείνα που λαμβάνουν μακριά από τα παιδιά την ευκαιρία να είναι αξιόπιστες.